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이미지 제공: JC Gellidon

기관 교육영상 제작|제주4·3평화재단 어린이 평화교육 영상

제이투익스미디어는 제주4·3평화재단 어린이체험관에서 상영할 기관 교육영상을 기획·촬영·편집했습니다.


제이투익스미디어가 그림책 『전쟁을 평화로 바꾸는 방법』을 바탕으로 뽀로로 목소리로 잘 알려진 이선 성우의 크로마키 낭독과 모션그래픽을 결합해 완성한 어린이체험관 상영용 기관 교육영상 제작 사례입니다.



포트폴리오


영상명: 전쟁을 평화로 바꾸는 방법 교육영상-4·3어린이체험관 평화 그림책

그림책 『전쟁을 평화로 바꾸는 방법』을 이선 성우의 낭독과 움직이는 모션그래픽으로 재구성한 제주4·3평화재단 어린이 평화교육 영상입니다.




개요|어떤 기관 교육영상을 제작했나요?


이선 성우가 그림책을 들고 어린이에게 이야기를 시작하는 장면
이선 성우가 그림책을 들고 어린이에게 이야기를 시작하는 장면

• 클라이언트: 제주4·3평화재단

• 상영 공간: 제주4·3어린이체험관

• 프로젝트: 어린이 평화교육 동화 영상 제작

• 원작: 『전쟁을 평화로 바꾸는 방법』

• 출연·낭독: 성우 이선

• 영상 성격: 기관 교육영상·전시관 상영영상·어린이 동화영상

• 핵심 주제: 전쟁의 시작과 평화에 이르는 과정

• 주요 타깃: 어린이체험관 방문 어린이·가족·단체 관람객

• 총괄 제작: 제이투익스미디어

• 제작 범위: 원작 분석·영상 구성·성우 연출·크로마키 촬영·키잉·합성·모션그래픽·편집

• 주요 활용: 제주4·3어린이체험관 평화교육 콘텐츠



기관 소개|제주4·3어린이체험관은 어떤 공간인가요?


제주4·3어린이체험관은 어린이가 제주4·3의 역사와 평화·인권·민주주의의 의미를 눈높이에 맞게 배우는 체험학습 공간입니다.


이번 영상은 어린이가 전쟁과 갈등, 대화와 화해, 평화의 기본 개념을 이해하도록 돕는 기관 교육영상입니다.



과제|전쟁과 평화를 어린이에게 어떻게 설명했나요?


두 모래성 사이의 공간을 두고 아이들이 의견을 다투는 동화 장면
두 모래성 사이의 공간을 두고 아이들이 의견을 다투는 동화 장면

이번 프로젝트의 과제는 전쟁의 원인과 평화에 이르는 과정을 자극적으로 보여주지 않으면서, 어린이가 친구 관계와 놀이 상황에 빗대어 이해하도록 만드는 것이었습니다.


• 무거운 역사와 평화의 의미를 어린이 눈높이로 전달해야 했음

• 작은 갈등이 큰 충돌로 이어지는 과정을 쉽게 설명해야 했음

• 원작 그림책의 그림체와 정서를 유지해야 했음

• 전시관에서 어린이가 집중할 수 있는 화면 구성이 필요했음

• 성우 낭독과 모션그래픽이 하나의 이야기처럼 이어져야 했음



목표|어린이가 평화를 어떻게 이해하도록 했나요?


두 아이가 만든 모래성이 점점 가까워지는 그림책 모션그래픽 장면
두 아이가 만든 모래성이 점점 가까워지는 그림책 모션그래픽 장면

평화를 단순히 ‘싸우지 않는 상태’로 설명하지 않고, 갈등이 생겼을 때 대화하고 서로의 입장을 이해하며 해결책을 찾는 과정으로 전달하고자 했습니다.


• 전쟁이 시작되고 커지는 과정을 쉽게 보여주는 것

• 힘으로 상대를 이기는 것이 해결책이 아님을 알리는 것

• 싸움이 커지면 양쪽 모두 중요한 것을 잃는다는 점을 전달하는 것

• 대화·양보·화해가 평화를 만드는 행동임을 이해시키는 것

• 제주4·3이 남긴 평화·인권·화해·상생의 가치로 연결하는 것

• 어린이가 자신의 친구 관계와 생활을 돌아보게 하는 것



전략|성우와 동화책을 어떻게 하나의 화면으로 연결했나요?


두 아이가 서로 물러서지 않고 자신의 모래성 영역을 주장하는 장면
두 아이가 서로 물러서지 않고 자신의 모래성 영역을 주장하는 장면

핵심 콘셉트는 ‘익숙한 목소리가 읽어주는 움직이는 그림책’입니다.


이선 성우가 화면 밖에서 목소리만 들려주는 방식이 아니라, 실제로 동화책을 읽는 모습으로 등장하도록 구성했습니다. 크로마키로 촬영한 성우를 원작 그림 안에 배치하고, 낭독의 속도와 감정에 맞춰 등장인물과 배경을 움직였습니다.


평화로운 장면은 천천히, 갈등이 커지는 장면은 빠르고 긴장감 있게, 화해가 시작되는 장면은 다시 부드럽게 표현했습니다. 어린이가 모든 대사를 정확히 이해하지 못해도 화면의 움직임을 통해 감정 변화를 따라갈 수 있도록 설계했습니다.



제작|크로마키 촬영과 모션그래픽을 어떻게 완성했나요?


두 아이가 무너진 모래성과 놀이 공간을 함께 다시 만드는 장면
두 아이가 무너진 모래성과 놀이 공간을 함께 다시 만드는 장면

이선 성우가 동화책을 읽는 모습을 크로마키로 촬영한 뒤, 원작 그림 속에 자연스럽게 합성했습니다. 그림책의 인물·배경·소품을 장면별로 분리해 움직임을 더하고, 성우의 낭독 속도와 감정에 맞춰 화면 전환과 모션을 조정했습니다.


• 이선 성우 크로마키 촬영

• 성우 화면 키잉 및 동화 장면 합성

• 원작 그림 레이어 분리

• 인물·배경·소품 모션그래픽

• 낭독과 화면 움직임을 맞춘 편집

• 어린이체험관 상영용 최종 영상 제작



성과|어려운 평화교육을 어떻게 친근한 영상으로 바꿨나요?


이선 성우와 평화 메시지가 함께 나오는 제주4·3 어린이 교육영상 마지막 장면
이선 성우와 평화 메시지가 함께 나오는 제주4·3 어린이 교육영상 마지막 장면

전쟁과 평화를 어린이의 일상으로 바꿨습니다

전쟁을 국가 간 충돌로만 설명하지 않고, 친구와의 놀이와 작은 다툼을 통해 이해하도록 만들었습니다.


익숙한 성우의 목소리(뽀로로 성우)로 접근성을 높였습니다

이선 성우의 친근한 목소리와 표정으로 무거운 주제에 편안하게 들어가도록 했습니다.


정지된 그림책을 움직이는 교육 콘텐츠로 확장했습니다

원작 그림에 움직임을 더하고 성우를 화면 안에 배치해, 어린이가 이야기를 직접 따라가는 느낌을 만들었습니다.


전쟁의 피해보다 평화를 만드는 과정에 집중했습니다

공격을 멈추고 상대의 말을 듣고 함께 해결책을 찾는 과정을 중심으로 보여줬습니다.



프로젝트 의미|기관 교육영상 제작으로 무엇을 전달했나요?


이번 프로젝트는

전쟁이 어떻게 시작되고 갈등이 왜 커지는지, 다시 평화를 만들기 위해 어떤 행동이 필요한지를 어린이가 자신의 생활과 연결해 생각하도록 만든 교육 콘텐츠입니다.


제이투익스미디어는 이선 성우(뽀로로 성우)의 친근한 낭독과 크로마키 촬영, 원작의 그림체를 살린 모션그래픽을 하나의 흐름으로 연결했습니다.


그 결과 제주4·3어린이체험관의 교육 목적에 맞게, 어린이가 평화를 추상적인 단어가 아닌 대화하고 이해하며 함께 해결책을 찾는 행동으로 받아들이도록 구성했습니다.


익숙한 성우의 목소리와 움직이는 그림책을 통해 전쟁의 원인과 평화에 이르는 과정을 어린이 눈높이에서 전달한 기관 교육영상 제작 프로젝트입니다.



 
 

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